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,虽然经历了方才的至暗时刻。

对,这也可能是他人生中可以媲美老夫人在飘香书院中品鉴画作的至暗时刻!

他一度觉得颜面扫地,没办法再继续授课!

但真正同傅四四,小团子一起用了间点之后,郭大家才忽然发现,好像刚才觉得丢人得无地自容的,但其实过了就过了!

除了他自己,没人在意!

是他接受不了自己不是一个大家的完美!

但在别人眼里,譬如说四公子和六小姐眼里就要单纯简单得多。

肚子叫了,就是饿了,所以四公子会同他说:“郭大家,你尝尝这个好好吃的!都给你吃!”

他明明看到四公子很喜欢吃这道点心。

郭大家觉得暖心,“好的好的。”

六小姐也同他说:“郭大家,您喝喝这个果茶,好好喝的,喝了就不渴了!”

郭大家再次露出笑容,“好的好的。”

四公子:“郭大家,你都吃到眉毛上了!”

郭大家开始揪眉毛。

六小姐:“郭大家,你胡须上也有!”

郭大家连胡须都揪了。

……

总归,在经过了这一段间点的时间相处,郭大家从一开始的满怀拘谨,高屋建瓴,慢慢和四公子,六小姐熟悉了。

熟悉,紧张感就渐渐散开了。

虽然四公子和六小姐都还小,也喜欢问问题,而且问题经常会跑偏,但四公子和六小姐其实都很好相处。HTtρs://Μ.Ъīqiκυ.ΠEt

又因为年纪小,所以在这种吃着糕点,喝着果汁的轻松氛围中,两个孩子很喜欢听他讲东西!

轻松!

郭大家忽然意识到,这么小的孩子是很难坐得住,一直专心听课的,所以当然抓住时机就会一直问问题!

郭大家决定尝试改变一下教学方式。

两个孩子喜欢在轻松氛围内听他讲故事,他就在一边用间点的时候,一边教四公子和六小姐欣赏名画。

切入口,都是四公子和六小姐感兴趣的问题。

譬如,怎么看春景图里放风筝的小孩是男孩儿还是女孩儿?

万马奔腾图里一共有几只小马驹?

水墨山间,猜猜看哪些是山,哪些是水,哪些是天空?

对虾图里,哪只虾看起来比较厉害一点!

“哇~”

傅四四和小团子不仅好奇,惊喜!

还听得十分认真!

这才是有效的深入浅出!

比他之前说什么叫审美,什么叫鉴赏有趣多了!

通过一个个简单的问题,两个崽崽每次都会仔仔细细看很多遍画作!

从数数,到找亮点,找不同,甚至找一样的部分!

同过这种特殊的切入方式,收到了比郭大家之前预期更好的效果!

而两个崽崽也觉得郭大家的绘画课要比胡先生的算筹课好玩多了!

郭大家也渐渐摸索出了符合这个年龄崽崽的教学思路。

小孩子的专注度会更弱一些,会对很多不重要的东西感兴趣。

那就尝试从他们感兴趣的

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