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在青溪村住了些时日,江砚又渐渐地,多了一个新的身份。
教书先生。
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青溪村原是没有学堂的。村里的孩子,到了该发蒙的年纪,也大多只能,跟着父母下地,做些农活,一辈子,连自己的名字,都不会写。
江砚看在眼里,心里,便动了念头。
他想起了自己倡导兴学、想让这天下每一个孩子都有书读的初衷。如今,他归隐了,管不了那天下的大事,可这青溪村里的几十个孩子,他,还是管得了的。
于是,他寻了村正周老汉,说了自己的想法。周老汉一听,喜出望外,当即,便腾出了村里祠堂的一间空屋,又召集了村民,帮着,把那屋子,收拾成了一间小小的学堂。
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就这样,青溪村,有了它头一间学堂。而江砚,也做起了这学堂里,头一位,也是唯一一位先生。
他不收束脩。谁家的孩子想来,都能来。笔墨纸砚不够,他便用那一支归真的笔,变些出来,分给孩子们用。
那一群,原本只在田埂上疯跑的野孩子,就这样,一个一个,被父母送进了学堂,捧起了书本,握起了笔。
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教这一群孩子写字,是件极有意思的事。
那些孩子,起初,一个个,握笔都握不稳,写出的字,歪歪扭扭,缺胳膊少腿,活像一团团,被踩过的鬼画符。
看着那些孩子笔下的字,江砚,常常会忍不住,笑出声来。
因为那模样,实在是,太像当年的他了。
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他忽然想起了,许多年前,另一个世界里的那个自己。
那时的他,也是这样一个,握着笔、却一心只想着逃学去玩的少年。他厌透了写作业,字迹潦草,被老师批得一无是处,还得了个“鬼画符”的诨名。
他做梦也想不到,有朝一日,自己那一手被人耻笑的“鬼画符”,竟会带他,穿越到另一个世界,让他握着一支通天的笔,去定那乾坤、护那苍生。
更想不到的是,兜兜转转,历尽千帆,到头来,他这个当年最厌写字的少年,竟会,成了一个,一笔一画,教别人写字的,教书先生。
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命运,有时候,就是这样,兜兜转转,妙不可言。
那个曾经,连自己的字都写不周全、连自己的命都护不住的废柴少年,如今,却成了这青溪村里,最受人敬重的先生,把一个又一个孩子,领进了,那认字明理的门。
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江砚教这些孩子,教得极是用心。
他教他们写字。从那最简单的“一”字、“人”字教起,一笔一画,手把手地,教他们,把每一个字,都写得,端端正正、堂堂正正。
“字,就跟人一样。”他常对孩子们说,“你把它写得歪歪扭扭,它就立不住。你把它写得端端正正,它才能,撑得起,一个字的骨架。”
“写字,写的,是字。练的,却是,做人的那一份,端正。”
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他也教他们,读书明理。
他给孩子们讲那圣贤的道理,讲那忠孝节义,讲那,该如何,分辨善恶、该如何,堂堂正正地,做一个人。
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